7月18日，昆明文理学院人文学院“文脉传红”社会实践团奔赴文山州麻栗坡县，开展2026年暑期“三下乡”社会实践活动。当日，实践团分阶段完成老山主峰红色旧址寻访、边境排雷遗址研学、参战老兵口述史料采集、新华国茶产业实地调研系列活动，将红色思政育人、乡村产业研学、校地就业拓岗实践深度融合。团队立足人文学科专业特色行走南疆红色沃土，打造理论联系现实、知行双向交融的实践课堂。
（一）登临老山主峰旧址，寻访戍边历史文脉
实践团徒步登上老山主峰，实地踏勘留存战壕、防御坑道、戍边纪念碑等战地遗存。团队成员陆成锐结合课前研读的边境战争史料、边疆纪实文学作品，为全体队员开展现场文史讲解，梳理老山战役完整历史脉络，解读阵地遗迹背后厚重的戍边故事。全体队员运用汉语言文学专业田野采风方法，记录战地碑刻文字、捕捉战地空间意象，从实物遗存中挖掘红色文学原创素材，具象体悟“不怕苦、不怕死、不怕亏”的老山精神历史根源。
（二）踏访边境排雷遗址，深学杜富国英雄精神
实践团前往边境排雷遗址开展专题思政研学，跟随讲解员梳理数十年边境扫雷完整历程，重温时代楷模杜富国“你退后，让我来”的铿锵英雄誓言。昔日险象环生的雷场如今草木繁茂、道路通畅，今昔场景的鲜明对比，让队员直观感悟排雷战士以身护疆、守护百姓安宁的崇高担当。团队从文学叙事专业视角拆解英雄事迹精神内核，研讨纪实文学、红色散文刻画平凡英雄精神品格的创作路径，以实地见闻筑牢红色文学创作的情感根基。
（三）对话参战老兵前辈，打捞边疆口述红色史料
实践团专程拜访原十四军40师120团二营六连冯云勇老兵、二排排长盘军元两位参战老兵，系统性开展红色口述史采集工作。队员全程纸笔记录老兵亲身作战经历，收集战地家书、旧军徽、战场回忆等一手民间史料，填补官方书面史料中的细节空白。两代人跨越数十年的倾心对话，让青年学子触摸有温度、有血肉的戍边记忆，明晰汉语言文学专业保存民间红色记忆、传承边疆英雄文脉的时代使命。
（四）调研新华国茶产业，房企拓岗深耕乡土文创
依托院校校地拓岗实践专项，实践团走进麻栗坡新华国茶万亩生态茶园与标准化茶叶生产车间。企业技术负责人带领队员全程观摩杀青、发酵、封装、仓储全链条制茶工序，细致讲解茶叶产业标准化生产流程。交流研讨环节，企业主创团队解读红色文创核心设计理念：深度融合老山戍边符号、排雷英雄形象、边疆少数民族人文元素，将红色文化融入茶饼、礼盒、茶器等文创产品。实践团结合人文学科专业优势与校地拓岗调研任务，围绕红色文创文案撰写、地域故事传播、文旅宣传稿件策划展开深度研讨，探索“红色文化+文学创作+特色农业”融合发展新路径，为青年学子今后扎根基层文旅、文创行业积累扎实实践经验。
本次“三下乡”社会实践，实践团走进麻栗坡老山红色阵地、踏访排雷旧址、访谈戍边老兵、调研边疆特色茶企，同步落地红色遗址文史研学、排雷英雄思政研学、老兵口述史料采集、校地拓岗产业调研四大实践板块。全体队员在触摸战地历史、对话革命前辈、走访乡土企业的过程中赓续红色薪火、挖掘边疆文学文脉、助力乡村产业提质升级，以文学专业视角解读红色精神、赋能乡土发展，扎实上好行走的思政大课，在田野实践中厚植青年家国情怀，将汉语言文学专业使命与强国建设、民族复兴的时代征程紧密相连。
志愿者感悟：
志愿者一：汉语言文学2024级 杨华建
此次在老山主峰为团队开展现场文史讲解，对我而言是一次将书本史料转化为现场叙事的专业试炼。战壕、纪念碑不再是课本里冰冷的文字符号，而是承载无数将士热血的鲜活载体。后续参观排雷遗址，杜富国舍身护战友的事迹令我内心深受震撼；两位老兵口述的亲身回忆，更是一座珍贵的民间文学宝库。作为汉语言文学专业学生，我将系统整理本次实地采风素材，撰写老山红色纪实文稿，用文字留存南疆戍边记忆，让老山精神持续代代传递。
志愿者二：汉语言文学2024级 翁雲卓
一日行程串联烽火历史与乡土振兴，上午登临老山、走访排雷遗址、倾听老兵往事，让我深刻读懂和平的来之不易；下午依托房企拓岗任务走进新华国茶生产车间，完整见证一片茶叶从鲜叶到文创产品的全过程。红色文创将老山英雄故事与本土茶产业相融的模式，为我们文学创作、文案策划提供全新思路。今后我会深耕红色文旅宣传创作，以青年笔墨助力边疆产业发展。
志愿者三：汉语言文学2024级 王安琦
本次麻栗坡三下乡实践，把思政教育、田野采风、房企拓岗调研融为一体，打破了教室课堂的局限。老山战地遗迹、排雷英雄事迹、老兵口述史料、茶山文创产业，构成层次丰富的文学创作素材库。我们以专业视角记录、分析、研讨，真正理解汉语言文学“以文载道、以文传声”的内涵。未来我会持续打磨红色乡土题材作品，讲好麻栗坡红色振兴故事，践行青年文学生的责任与担当。
一审：王凌黎
二审：欧阳凡
三审：杨彦琦
