为践行实践育人的培养方针，依托本校承办国际学术会议的优质平台，人文学院组织汉语国际教育专业学生通过观摩研学、会务志愿服务两种方式，全程参与2026国际语言教育研讨会。本次活动共计50余名学生主动报名组建志愿队伍，其他在校生到场观摩学习，全体学生完整参与专题工作坊、开幕式与闭幕式全部流程。同学们在聆听前沿学术成果和开展会务服务的双重体验中开阔眼界、增长才干，充分展现了我院青年学子积极进取的精神面貌。
7月11日，研讨会开幕式在校内报告厅顺利举行。本次会议由昆明文理学院联合北美文教学会主办，集结海内外语言教育领域顶尖专家。活动筹备阶段，五十余名志愿者划分为外勤接待、签到会务、展馆服务小组各司其职。两名专职志愿者随同老师前往机场迎接远道而来的参会嘉宾，并护送嘉宾前往入住酒店；其余人员提前到场分装会议物资，依靠紫、灰两种挂绳区分VIP嘉宾与普通参会人员，保障签到流程高效顺畅。观摩学生有序入场，在西藏阿里民歌《恰拉恰》的悠扬旋律中感悟民族文化对外传播的价值。开幕式上，吴应辉校长、黄丽娟、钟英华依次分享行业观点，麻省理工学院教授的线上寄语带来海外教学新思路。志愿者在岗执勤之余认真聆听分享，观摩学生仔细记录发言要点。大家纷纷意识到，跨文化交际是对外汉语教学的核心，数字化教学已经成为行业主流，后续将会针对性补齐智能教学应用方面的能力短板。
早在开幕式举办之前，学院便组织全体学生参加7月9日至10日的系列专题工作坊。工作坊分中英文开展授课，聚焦人工智能教学应用、海外课程设计、学术论文写作等前沿议题。观摩学员按时到场参与研讨，沉浸式接收海外名校专家的全英文授课内容，对比国内外教学模式，搭建系统化的专业知识框架。志愿者驻守各个会场，负责现场秩序维护、活动配合以及来宾答疑。为高效应对各类咨询，大家利用休息时间熟记场地布局和全部会议日程，沟通能力与临场应变水平在实操中稳步提升，同时吸收前沿教育理念。
7月12日大会迎来闭幕式，观摩学生和全体志愿者共同参与本次收尾活动。暖场舞蹈《团团圆圆》尽显多元文化交融的魅力，主持人黄丽娟带领海内外专家研判全球语言教育未来发展趋势，加拿大钢琴家Roger Lord融合中西风格的演奏，搭建起中外文化沟通的纽带。全体学生认真听取大会成果总结以及下一届研讨会的筹办方案，在集体合影与证书发放环节。
连日的实践让志愿者收获颇多成长感悟。廖建玮感慨：“能参与这场语言教育领域的学术盛会，近距离聆听行业前沿交流，同时以志愿力量服务各位专家学者，是难得的成长经历。”王雅瑞在接待境外教师后明白了外语是跨文化交流的根基。鲁怡借机向前辈解答自身专业迷茫，找准今后的发展方向，同时认清自身英语功底薄弱的问题，决定后续着重加强外语学习。
本次活动把课堂学习延伸至真实的国际学术场景，是学院落实实践育人的有效举措。未来人文学院将持续发挥国际化办学优势，常态化开展学术观摩与志愿实践活动，引导学生夯实专业功底，精进跨文化传播能力，培育高素质复合型涉外汉语教育人才。
一审：王凌黎
二审：欧阳凡
三审：杨彦琦
